本课程是学前教育专业的重要课程之一，即专门研究学前儿童行为的意义，并依据行为表现进行观察与记录，对学前儿童的身体发展、认知发展、情绪发展、社会性发展、语言发展、创造力发展等领域进行观察记录与评价。