课程介绍
以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。全书共分八个单元。内容包括概述、自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社会性情绪情感与教育活动、社会交往与教育活动、社会适应与教育活动、个性发展与教育活动、多元文化与学前儿童社会教育。
课程目标
教师要为儿童创造一个良好的交往环境，指导儿童学习正确的交往方法，为儿童创设与他人合作、分享的机会，我们通常要把交往能的五个方面，即合作、谦让、帮助、遵守规则和分享，渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各个环节。具体来说，教师应该如何知道儿童的交往行为呢？
适合人群
